職業(yè)培訓(xùn)作為我國重要的教育體系之一,長期以來一直以專業(yè)性強、實用性強、就業(yè)有保障等優(yōu)勢迅速發(fā)展,在全國擁有許多實力很強大的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。那么如今職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀如何呢?接下來小編就來大致介紹下吧。往下看:
從職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)分析了解到,隨著信息技術(shù)和計算機服務(wù)、金融、電子商務(wù)等現(xiàn)代制造和服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級,企業(yè)對員工文化水平要求提高,對高素質(zhì)人才的需求日益迫切。我國中、高等職業(yè)培訓(xùn)在校生分別為1656.70萬人和3647萬人,教育規(guī)模全球第一。
進入2019年來,職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展面臨很多困難和選擇,必須要思考變革的方式,主動適應(yīng)大環(huán)境的變化,把握住新形勢下的發(fā)展潮流。通過觀察,在職業(yè)教育的各種專業(yè)當(dāng)中一直有兩個專業(yè)雖然不火,但是人氣很旺,市場需求長期存在,那就是美容美發(fā)和廚師,這兩個專業(yè)可以說是我國職業(yè)教育的元老級專業(yè),最早的職校就開設(shè)了這些專業(yè)。
當(dāng)前在市場上存在一個怪現(xiàn)象,一些小型的興趣培訓(xùn)班辦得非常火熱,比如鋼琴、古箏、吉他、書法、手繪墻畫等等。不但學(xué)的人多,而且學(xué)會的人只要自己努力,是可以通過這些興趣愛好去創(chuàng)造一番事業(yè)。但是正規(guī)的職業(yè)教育學(xué)校還是用老思路、老方法,在專業(yè)開設(shè)上沒有太多的創(chuàng)新,依然是過去的那些專業(yè),每天還在發(fā)愁怎么找生源,這就顯得有些脫軌了,根本沒有把握住市場行情的變化,并且現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,很多人喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識,而絕大多數(shù)職業(yè)教育學(xué)校都是現(xiàn)場授課,采用全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的模式。
職業(yè)培訓(xùn)在中國整個教育體系中發(fā)揮著重要的作用,肩負著為國家發(fā)展提供重要技術(shù)人才的責(zé)任與義務(wù)。大力發(fā)展職業(yè)教育,推動人力資源的充分開發(fā),是實現(xiàn)人才強國并推動中國進行新型工業(yè)化發(fā)展的重要途徑職業(yè)培訓(xùn)在中國整個教育體系中發(fā)揮著重要的作用,肩負著為國家發(fā)展提供重要技術(shù)人才的責(zé)任與義務(wù)。大力發(fā)展職業(yè)教育,推動人力資源的充分開發(fā),是實現(xiàn)人才強國并推動中國進行新型工業(yè)化發(fā)展的重要途徑。
2018年3月1日起實施的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》顯示,以促進校企合作為主要目標(biāo),形成政策組合拳,共同促進職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展。促進、規(guī)范、保障職業(yè)學(xué)校校企合作,發(fā)揮企業(yè)在實施職業(yè)培訓(xùn)中的重要辦學(xué)主體作用,推動形成產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育人機制,建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度。使職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)落實黨十九大精神,把產(chǎn)教融合、校企合作引向深入的政策“組合拳”。
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