中國(guó)報(bào)告大廳網(wǎng)訊，企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容有新員工培訓(xùn)、管理者培訓(xùn)、專業(yè)崗位培訓(xùn)和其它類培訓(xùn)。近幾年，我國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出了高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。企業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場(chǎng)上常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開(kāi)課，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。
我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)最主要的市場(chǎng)來(lái)自商貿(mào)流通和傳統(tǒng)制造業(yè)，二者占到國(guó)內(nèi)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)的65%以上，另外占我國(guó)企業(yè)數(shù)量99.8%的中小企業(yè)占整個(gè)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)需求總量的96.1%，為市場(chǎng)的需求主體。但是由于企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)需求巨大，下游需求對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)不一且行業(yè)進(jìn)入無(wú)需大量資金的支持，準(zhǔn)入門(mén)檻較低導(dǎo)致市場(chǎng)較為分散。
同時(shí)，受新冠疫情影響，企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算削減，以線下面授為主的培訓(xùn)活動(dòng)大面積收縮，企業(yè)培訓(xùn)組織收入規(guī)?；芈渲?617億元，同比下降10.9%，預(yù)計(jì)將于2023年恢復(fù)至疫情前的水平。2024年預(yù)計(jì)行業(yè)規(guī)模將增長(zhǎng)至2733億，同比增速約16.4%。
目前，我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)處于行業(yè)發(fā)展初期，機(jī)構(gòu)眾多、規(guī)模普遍較小、同質(zhì)化嚴(yán)重、缺乏市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)品牌。現(xiàn)階段，行業(yè)呈現(xiàn)多生態(tài)、離散、非系統(tǒng)的狀態(tài)。此外，當(dāng)前企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出區(qū)域發(fā)展不均衡、企業(yè)間發(fā)展水平差異明顯等特點(diǎn)。
盡管目前企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)風(fēng)頭正盛，但是國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)普遍現(xiàn)狀依然是對(duì)于員工的培訓(xùn)重視程度不夠。我國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)大多缺乏對(duì)工商培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)，并沒(méi)有意識(shí)該培訓(xùn)對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工綜合素質(zhì)提升的重要性，更多地傾向于形式主義，并沒(méi)有最大限度地發(fā)揮出工商培訓(xùn)應(yīng)有的效用。于此同時(shí)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容并沒(méi)有貼合市場(chǎng)發(fā)展應(yīng)用實(shí)際情況，很多內(nèi)容屬于陳詞濫調(diào)和舊事重提，與企業(yè)亟需解決的問(wèn)題并沒(méi)有多少關(guān)聯(lián)性，因此，只有提升培訓(xùn)內(nèi)容的廣度和深度，才可以更好地提升培訓(xùn)效果，幫助企業(yè)提升自身的管理水平，實(shí)現(xiàn)搶占市場(chǎng)先機(jī)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
綜合來(lái)看，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為每個(gè)職員在進(jìn)入到企業(yè)所要經(jīng)歷的課程，也能讓職員更好的了解企業(yè)的文化，更快的投入到工作中。
國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)規(guī)模在2000億到3000億之間，其中面向中高管、普通員工的通用管理和一般職業(yè)技能培訓(xùn)分別約占20%和10%，面向中高管、核心員工的專業(yè)職業(yè)技能約占70%。以下對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析。
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，在行業(yè)整體穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激勵(lì)。2018-2023年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告表明，2014年我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為2990億元，2015年產(chǎn)業(yè)規(guī)模為3120億元，規(guī)模較2014年同期增長(zhǎng)4.3%。
2009-2015年我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模走勢(shì)圖
大環(huán)境在變，用戶需求在變，隨著資本的介入，企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)即將迎來(lái)新一輪的洗牌，大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將綜合化發(fā)展，新興教育平臺(tái)蓬勃發(fā)展，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)差異化連鎖化經(jīng)營(yíng)，垂直培訓(xùn)領(lǐng)域在朝社群化發(fā)展，小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將面臨改革創(chuàng)新的藍(lán)海戰(zhàn)略。現(xiàn)從四大趨勢(shì)來(lái)分析企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)。
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，乙方培訓(xùn)公司和甲方企業(yè)的培訓(xùn)管理者兩大群體，均面臨專業(yè)能力不足的問(wèn)題，尤其是企業(yè)培訓(xùn)如何支撐戰(zhàn)略，支持到業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。
翻轉(zhuǎn)課堂、移動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、微課開(kāi)發(fā)等是近兩年行業(yè)里流行的學(xué)習(xí)技術(shù)和理念。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，盡管這些概念劃分維度不統(tǒng)一，但確實(shí)傳遞出一個(gè)共同信號(hào)：學(xué)習(xí)技術(shù)已嵌入到企業(yè)培訓(xùn)或人才發(fā)展過(guò)程中，并在逐漸改變員工的學(xué)習(xí)行為模式。
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)就隸屬關(guān)系而言，人才發(fā)展包含學(xué)習(xí)與發(fā)展，而企業(yè)培訓(xùn)則是學(xué)習(xí)與發(fā)展的一個(gè)子集。在未來(lái)，學(xué)習(xí)不是為了支持到工作的開(kāi)展，學(xué)習(xí)本身就將是工作中不可或缺的一部分。
企業(yè)人才發(fā)展的未來(lái)前途取決于，是否能夠拆掉“兩堵墻”進(jìn)行學(xué)習(xí)資源整合。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，第一堵墻是政府、學(xué)校教育與企業(yè)員工培養(yǎng)之間的壁壘，第二堵墻是企業(yè)與企業(yè)、培訓(xùn)/咨詢機(jī)構(gòu)之間的學(xué)習(xí)資源壁壘。
目前發(fā)展較好的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均為地域性機(jī)構(gòu)，如上海地區(qū)的影響力、華南地區(qū)的眾行等。雖然企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)很大，但是整個(gè)行業(yè)發(fā)展緩慢，還沒(méi)有較大規(guī)模跨區(qū)域連鎖的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主，大多為定制項(xiàng)目。如厚德人力為企業(yè)提供定制化的企業(yè)管理培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)和師資力量高度依賴，很難做到長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃以及服務(wù)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然有一定的生存空間，但是不能將服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)模式迅速?gòu)?fù)制實(shí)現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展。
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