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宋劍波老師 供應(yīng)鏈管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家
16年大型企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
暨南大學(xué)碩士
高級企業(yè)培訓(xùn)師
曾任：OPPO丨供應(yīng)鏈變革管理總監(jiān)、集成供應(yīng)鏈專家
曾任：中興通訊丨計(jì)劃交付總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、供應(yīng)鏈數(shù)字化總監(jiān)
【擅長領(lǐng)域】：集成供應(yīng)鏈（ISC）體系搭建、計(jì)劃與采購體系搭建、庫存管理、合同管理、供應(yīng)鏈變革管理、供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型、供應(yīng)商管理、成本控制等
【20+個(gè)大型企業(yè)項(xiàng)目操盤手】：曾為OPPO、中興、深圳能源、康力優(yōu)藍(lán)機(jī)器人等企業(yè)落地20+個(gè)供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目（包含供應(yīng)鏈體系設(shè)計(jì)以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等，項(xiàng)目實(shí)施后，交付及時(shí)率提升20%，庫存周轉(zhuǎn)提升了20%）
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
宋劍波老師擅長集成供應(yīng)鏈計(jì)劃與采購管理、流程建設(shè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)、和創(chuàng)新能力為企業(yè)提供切實(shí)可行的供應(yīng)鏈解決方案和數(shù)字化轉(zhuǎn)型：
——任職OPPO供應(yīng)鏈變革管理總監(jiān)/ISC專家
01-集成供應(yīng)鏈變革愿景及藍(lán)圖實(shí)施：全程組織和參與了集成供應(yīng)鏈愿景、高階方案及其詳細(xì)解決方案設(shè)計(jì)，包含一個(gè)計(jì)劃、預(yù)測與訂單雙輪驅(qū)動(dòng)、三種差異化交付模式（MTS/ATO/MTO）和快速響應(yīng)平臺(tái)等設(shè)計(jì)，以及整個(gè)集成供應(yīng)鏈流程體系搭建和組織建議。
項(xiàng)目效果：重新設(shè)計(jì)了供應(yīng)鏈交付體系，OPPO從原來的MTS模式向ATO按訂單生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型，組建訂單履行部。
02-集成供應(yīng)鏈變革及數(shù)字化實(shí)施：建立供應(yīng)鏈變革項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制及PMO機(jī)制；完成集成供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)治理、S&OP和主計(jì)劃系統(tǒng)上線、TMS系統(tǒng)和SRM上線、控制塔上線
項(xiàng)目結(jié)果：供應(yīng)鏈的庫存水位同比下降了約40%，內(nèi)部交付周期從16天下降到6天；
——任職中興通訊計(jì)劃交付總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、流程及數(shù)字化總監(jiān)
實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈計(jì)劃端到端數(shù)字化：從庫存、流程、交付、訂單管理等
01-訂單管理流程優(yōu)化：建立2個(gè)管理平臺(tái)（訂單管理平臺(tái)、排產(chǎn)指令下發(fā)特批管理平臺(tái)），打通訂單與MES生產(chǎn)計(jì)劃信息流，達(dá)成訂單下達(dá)到供應(yīng)商時(shí)間從3天縮減為1天；
02-交付模式差異化：針對不同信用與發(fā)貨量大小建立4個(gè)模式（ATO+MTS模式、MTS模式、MTO模式、MTP+ATO+MTS模式），實(shí)現(xiàn)客戶交付及時(shí)率提升到95%，項(xiàng)目收益3270萬，客戶呆滯庫存率控制在10%，交付周期由50天縮減為40天
03-供應(yīng)鏈交付作戰(zhàn)室：供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)，建立2個(gè)工作平臺(tái)（供應(yīng)鏈作戰(zhàn)室平臺(tái)+鎖四預(yù)三生產(chǎn)計(jì)劃工作平臺(tái)），實(shí)現(xiàn)“2個(gè)打通2個(gè)統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)端到端打通與信息流打通，主數(shù)據(jù)的統(tǒng)一與衍生數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)一致，實(shí)現(xiàn)任務(wù)系統(tǒng)全程可視，打通了需求計(jì)劃、S&OP計(jì)劃、MPS計(jì)劃，物料齊套，排產(chǎn)指令和生產(chǎn)計(jì)劃完全貫通，任務(wù)完成率提升至95%，呆滯庫存占總庫存比例從15%下降到12%；
04-材料預(yù)測模型：建立針對手機(jī)材料的預(yù)測模型-Holt-Winter，精度高的模型預(yù)測精度1個(gè)月在80%以上，2個(gè)月70%以上，3個(gè)月60%以上；
05-全庫存可視化：建立全庫存可視化平臺(tái)，打通總部、海外、渠道與供應(yīng)商四位一體的庫存可視，同時(shí)建立海外庫存判斷處理機(jī)制及海外物流可視，達(dá)成庫存周轉(zhuǎn)下降10%，呆滯庫存保持在3億內(nèi)；
06-企業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)：連續(xù)10年針對企業(yè)人才發(fā)展做培養(yǎng)規(guī)劃，憑借自身的專業(yè)能力開發(fā)相關(guān)課程（計(jì)劃管理、訂單履行管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與策略、供應(yīng)鏈客戶交付模式、庫存管理等）并開展課程培訓(xùn)，為企業(yè)輸送上千名的優(yōu)秀專業(yè)人才+后備儲(chǔ)蓄干部
部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
01-某能源集團(tuán)大數(shù)據(jù)平臺(tái)及管理駕駛艙建設(shè)項(xiàng)目之供應(yīng)鏈域駕駛艙設(shè)計(jì)
成果：輸出供應(yīng)鏈域駕駛艙藍(lán)圖及方案應(yīng)用場景方案總體及其詳細(xì)設(shè)計(jì)方案，包含10個(gè)應(yīng)用場景，54個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案，266個(gè)指標(biāo)設(shè)計(jì)；
02-某光伏太陽能科技有限公司集成供應(yīng)鏈變革項(xiàng)目
成果：組織制定并實(shí)施供應(yīng)鏈SP/BP規(guī)劃，搭建并落地多基地（3大基地）多產(chǎn)品（電池、組建和解決方案）的計(jì)劃體系，建立了未來中長期的行業(yè)產(chǎn)業(yè)分析體系和中短期情報(bào)體系，拐點(diǎn)預(yù)測準(zhǔn)確率為100%，3個(gè)月預(yù)測準(zhǔn)確率為80%，成本節(jié)省8000萬；
03-某機(jī)器人及自動(dòng)化集成供應(yīng)鏈計(jì)劃采購體系搭建與落地實(shí)施項(xiàng)目
成果：達(dá)成供應(yīng)鏈組織架構(gòu)調(diào)整和運(yùn)營落地，建立供應(yīng)鏈端到端一個(gè)計(jì)劃體系六個(gè)階段（立項(xiàng)論證、方案設(shè)計(jì)、商務(wù)談判、廠內(nèi)組裝、現(xiàn)場實(shí)施、項(xiàng)目收尾）和“采”“購”分離的采購制度。同時(shí)SAPMM系統(tǒng)上線，上線后交付及時(shí)率提升到90%，庫存下降50%；
主講課程：
《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略采購與供應(yīng)商管理》
《供應(yīng)鏈需求計(jì)劃與產(chǎn)銷協(xié)同（S&OP）》
《供應(yīng)鏈（ISC）計(jì)劃與訂單履行》
《集成供應(yīng)鏈（ISC）流程架構(gòu)搭建》
《集成供應(yīng)鏈（ISC）計(jì)劃與庫存管理》
《集成供應(yīng)鏈（ISC）變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
授課風(fēng)格：
專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)：憑借深厚的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在授課中對供應(yīng)鏈領(lǐng)域的概念、理論和方法進(jìn)行準(zhǔn)確而深入的講解。邏輯嚴(yán)密，確保學(xué)員能夠系統(tǒng)地掌握供應(yīng)鏈管理的核心內(nèi)容。
案例豐富：善于運(yùn)用自己在中興通訊、OPPO等企業(yè)的眾多實(shí)際項(xiàng)目案例，使抽象的理論知識變得生動(dòng)具體，引導(dǎo)思考和討論，更好地理解供應(yīng)鏈管理在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
注重實(shí)踐：強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅傳授知識，還分享在實(shí)際項(xiàng)目中的操作方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提供實(shí)際問題的解決方案和建議。
互動(dòng)性強(qiáng)：采用提問、討論、小組活動(dòng)等多種互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
條理清晰：授課內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，便于學(xué)員理解和記憶。對重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突出強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)員把握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
部分授課評價(jià)：
宋老師憑借著在供應(yīng)鏈領(lǐng)域多年的深厚積累和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將那些原本復(fù)雜晦澀的供應(yīng)鏈知識，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)際案例，講解得通俗易懂、妙趣橫生。從戰(zhàn)略規(guī)劃到具體操作，從體系搭建到數(shù)字化轉(zhuǎn)型，宋老師的案例涵蓋了供應(yīng)鏈管理的各個(gè)方面，為我們在實(shí)際工作中提供了切實(shí)可行的思路和方法。
——中興通訊終端事業(yè)部計(jì)劃交付部 吳總監(jiān)
宋老師的授課風(fēng)格堪稱嚴(yán)謹(jǐn)與活潑的完美結(jié)合。一方面，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一個(gè)知識點(diǎn)，確保我們準(zhǔn)確無誤地掌握供應(yīng)鏈管理的核心概念和方法。他的講解邏輯嚴(yán)密、條理清晰，就像一幅精美的地圖，引領(lǐng)我們在供應(yīng)鏈管理的知識海洋中暢游。另一方面，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是精彩絕倫。宋老師巧妙地運(yùn)用提問、討論、小組活動(dòng)等多種方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。上完宋老師的課感覺自己對供應(yīng)鏈管理的理解和把握上升到了一個(gè)嶄新的高度。
——中興通訊終端制造部 崔總監(jiān)
宋老師在課程中展現(xiàn)出了對實(shí)踐應(yīng)用的高度重視，這一點(diǎn)讓我們受益匪淺。他毫不吝嗇地分享自己在中興通訊、OPPO 等知名企業(yè)參與的眾多實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，將那些寶貴的操作方法和解決方案毫無保留地傳授給我們。每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都是他在實(shí)踐中摸爬滾打、不斷探索的結(jié)晶，對我們的實(shí)際工作有著巨大的指導(dǎo)意義。
——深圳能源綜合平臺(tái)部 王經(jīng)理
宋老師把供應(yīng)鏈管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都梳理得井井有條，從宏觀的戰(zhàn)略規(guī)劃到微觀的具體操作，每一個(gè)知識點(diǎn)都有其明確的位置和作用。在授課過程中，他重點(diǎn)突出，對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行深入剖析和強(qiáng)調(diào)，讓我們能夠快速掌握核心要點(diǎn)。而且，老師的講解深入淺出，無論我們是否有相關(guān)基礎(chǔ)，都能輕松跟上他的節(jié)奏。
——OPPO計(jì)劃部訂單管理 唐經(jīng)理
宋老師的案例分析簡直是課程中的一大亮點(diǎn)。每一個(gè)案例都像是一個(gè)真實(shí)的工作場景，生動(dòng)逼真地展現(xiàn)在我們面前。他深入剖析案例中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，引導(dǎo)我們思考問題、分析問題、解決問題。通過對案例的深入探討，我們學(xué)會(huì)了如何在不同的情況下做出正確的決策，如何應(yīng)對各種復(fù)雜的供應(yīng)鏈挑戰(zhàn)。讓我們在面對實(shí)際工作中的困難時(shí)不再束手無策，而是能夠從容應(yīng)對、游刃有余。
——康力優(yōu)藍(lán)機(jī)器人采購負(fù)責(zé)人 劉經(jīng)理
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