2025年民辦職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模是通過(guò)大量的一手調(diào)研和覆蓋主要行業(yè)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)（包括目標(biāo)產(chǎn)品或行業(yè)在指定時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)量、產(chǎn)值等，具體根據(jù)人口數(shù)量、人們的需求、年齡分布、地區(qū)的貧富度調(diào)查）的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，并通過(guò)自主研發(fā)的多個(gè)市場(chǎng)規(guī)模和發(fā)展前景估算模型，為客戶提供可靠地市場(chǎng)和細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)以及趨勢(shì)判斷，協(xié)助客戶判斷目標(biāo)市場(chǎng)規(guī)模及發(fā)展前景，為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)份額估算提供可靠、持續(xù)的數(shù)據(jù)支持。

　　市場(chǎng)規(guī)模不僅僅只是民辦職業(yè)教育產(chǎn)品在某個(gè)范圍內(nèi)的市場(chǎng)銷售額，也涵蓋了是用戶量規(guī)?；蛘咪N售量規(guī)模。我們根據(jù)民辦職業(yè)教育所集中的區(qū)域、發(fā)展的階段、用戶數(shù)量進(jìn)行現(xiàn)有市場(chǎng)的估算；其次，再根據(jù)民辦職業(yè)教育潛在用戶及發(fā)展趨勢(shì)對(duì)未來(lái)市場(chǎng)進(jìn)行估算。最終，可獲知民辦職業(yè)教育產(chǎn)品市場(chǎng)的總體規(guī)模。

　　在民辦職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模的測(cè)算上，我們主要采用了如下幾種方法

　　一、源推算法

　　即將本行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模追溯到催生本行業(yè)的源行業(yè)，通過(guò)對(duì)源行業(yè)數(shù)據(jù)的解讀，推導(dǎo)出民辦職業(yè)教育行業(yè)的數(shù)據(jù)。

　　二、強(qiáng)相關(guān)數(shù)據(jù)推算法

　　所謂強(qiáng)相關(guān)，可以理解為兩個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品的銷售有很強(qiáng)的關(guān)系，通過(guò)與民辦職業(yè)教育行業(yè)強(qiáng)相關(guān)行業(yè)的分析，印證市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

　　三、需求推算法

　　即根據(jù)民辦職業(yè)教育產(chǎn)品的目標(biāo)客戶的需求出發(fā)，來(lái)測(cè)算目標(biāo)市場(chǎng)的規(guī)模。

　　四、抽樣分析法

　　即在總體中通過(guò)抽樣法抽取一定的樣本，再根據(jù)樣本的情況推斷總體的情況。抽樣方法主要包括：隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整體抽樣、系統(tǒng)抽樣和滾雪球抽樣等。

　　五、典型反推法

　　依據(jù)研究團(tuán)隊(duì)對(duì)于單個(gè)品牌（尤其是龍頭品牌）的銷售額和市場(chǎng)份額的研究，倒推整個(gè)行業(yè)的規(guī)模。