隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)精神文化生活的需求越來越多,閱讀是每一個(gè)社會(huì)個(gè)體日常的精神需求。因此,發(fā)揮大眾傳媒的作用,引導(dǎo)人們常讀書,讀好書,是每一種大眾媒體的責(zé)任所在。電視作為人們?nèi)粘I钪兄匾男畔⒑蛫蕵访浇?,?duì)人們精神生活產(chǎn)生著重大影響。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截止到2012年,國內(nèi)報(bào)紙開設(shè)有讀書版面的有150多家,專業(yè)的讀書類報(bào)紙和讀書類雜志也有不少,但是圖書推薦類的電視節(jié)目中僅有6檔。為什么圖書推介類電視節(jié)目的數(shù)量如此微不足道?如何提高圖書推薦類電視節(jié)目的質(zhì)量,并以此提高全民的閱讀率,是一個(gè)重要而且緊迫的問題。
一、圖書推介類電視節(jié)目概況
(一)類型劃分
據(jù)2011-2015年電視節(jié)目自動(dòng)播出設(shè)備市場(chǎng)現(xiàn)狀趨勢(shì)戰(zhàn)略調(diào)查及供需格局分析預(yù)測(cè)報(bào)告顯示國內(nèi)電視理論界對(duì)電視節(jié)目類型界定與劃分的研究并不少,但隨著時(shí)代的發(fā)展,電視節(jié)目呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。異彩紛呈的電視節(jié)目、欄目和頻道應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)目前電視理論界的劃分標(biāo)準(zhǔn),圖書推介類電視節(jié)目屬于電視談話節(jié)目中的專題對(duì)象類。在電視談話節(jié)目中,根據(jù)談話對(duì)象不同,又可分為人物型和評(píng)析型。簡言之,這期節(jié)目有特邀嘉賓或者隨機(jī)嘉賓,就屬于人物型談話節(jié)目,這一期節(jié)目沒有邀請(qǐng)嘉賓,只是介紹圖書,這種節(jié)目就叫評(píng)析型談話節(jié)目。
(二)國內(nèi)讀書類電視節(jié)目的低迷狀態(tài)
我國首個(gè)讀書類電視節(jié)目《讀書時(shí)間》(1996~2004)1996年于中央電視臺(tái)開播,之后相繼出現(xiàn)了很多讀書類電視節(jié)目,但其發(fā)展十分坎坷。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代的商業(yè)邏輯推動(dòng)下,收視率成了電視節(jié)目生存的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過曇花一現(xiàn)般的綻放后,大多數(shù)節(jié)目已經(jīng)銷聲匿跡。到現(xiàn)在,國內(nèi)僅存五檔讀書類電視節(jié)目:中央電視臺(tái)科教頻道的《讀書》、北京電視臺(tái)的《書香北京》、河北衛(wèi)視的《讀書》、第一財(cái)經(jīng)頻道的《速度時(shí)代》和鳳凰衛(wèi)視的《開卷8分鐘》。但是對(duì)比我國的圖書推介類電視節(jié)目,其他國家和地區(qū)的同類電視節(jié)目都發(fā)展得如火如荼,在歐洲國家,他們的影響力甚至超出了電視界與出版界,對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生了廣泛深刻的影響。
二、國內(nèi)圖書推介類電視節(jié)目存在的問題
(一)電視媒介與讀書行為的沖突
電視媒介與閱讀本身存在著內(nèi)在沖突。閱讀是一種沉靜的思考行為,需要在字里行間營造想象的空間,而電視往往側(cè)重于信息的快捷和畫面表現(xiàn)力的豐富。電視是一種娛樂性、形象性的媒介,讀書是一種思維性、抽象性的內(nèi)在活動(dòng),在這兩者之間尋求契合點(diǎn),理論上是很難的,讀書類電視節(jié)目往往難以在“慢讀”的傳統(tǒng)閱讀與 “速讀”的電視傳播之間找到平衡點(diǎn)。電視的兩個(gè)核心作用——新聞和娛樂,能夠滿足人們對(duì)新聞第一時(shí)間的好奇和對(duì)信息的獲取,能夠滿足現(xiàn)代人快節(jié)奏生活中的休息和放松,而圖書推介節(jié)目所能滿足的,是人們?cè)诖笃目沼嗪托蓍e時(shí)間里需要的精神食糧,是人們對(duì)新聞與娛樂之外的一種滿足,如果人們沒有這樣的精神需求,圖書推介電視節(jié)目就很難吸引觀眾。
(二)目標(biāo)觀眾的定位模糊
社會(huì)不斷發(fā)展,文化越來越多元,讀書節(jié)目的觀眾定位成了一個(gè)難題。我國目前有三種文化形態(tài),主流文化,精英文化和大眾文化。主流文化即為繼承傳統(tǒng)文化精髓,弘揚(yáng)時(shí)代精神的社會(huì)基本文化態(tài)度和原則;精英文化是有豐富人文內(nèi)涵,拒絕庸俗和膚淺的嚴(yán)肅性和高雅性文化;大眾文化是側(cè)重追求感官刺激,遠(yuǎn)離宏大主題的娛樂性與功利色彩的文化。電視媒體的特性是:信息傳播及時(shí),傳播畫面直觀易懂,形象生動(dòng),傳播受眾面廣,受眾不受文化層次限制。但讀書節(jié)目又在“精英化”與“大眾化”兩個(gè)極端之間搖擺,始終找不到一個(gè)平衡的支點(diǎn),很多的電視讀書節(jié)目在文化上的迷失體現(xiàn)在對(duì)雅俗共賞的追求上,讀書類電視節(jié)目為了迎合觀眾而盲從于社會(huì)潮流,常常失去自己的價(jià)值判斷。
(三)快節(jié)奏的都市生活淡化了讀書的樂趣
隨著國家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們讀書的習(xí)慣也飛速地從生活中淡去。城市化的發(fā)展使電視的新聞與娛樂占據(jù)著都市人的工作之余,人們沒有時(shí)間去享受讀書節(jié)目帶來的精神愉悅。加上科技的飛躍式發(fā)展、電子技術(shù)的普及,智能手機(jī)和平板已經(jīng)深入我們的生活并已成為我們生活的一部分,微博、QQ、微信以及很多社交平臺(tái)使我們形成了新的信息接收方式和閱讀習(xí)慣,我們不再依賴于電視、電腦,更沒有耐心坐下來看讀書節(jié)目。
(四)圖書推介類電視節(jié)目策劃不周,節(jié)目質(zhì)量不高
國內(nèi)大部分讀書節(jié)目都是主持人對(duì)推薦的圖書進(jìn)行概括敘述和對(duì)作者的生平事跡進(jìn)行介紹,很少與觀眾進(jìn)行思想的交流,因此傳播效果不是很好。一期節(jié)目里推薦幾本書,幾十分鐘里沒有音樂、視頻,也沒有思想上的碰撞。主持人帶領(lǐng)的讀書盛宴由于思想、專業(yè)和對(duì)整個(gè)節(jié)目的掌控不到位,使節(jié)目不能抓住觀眾的興奮點(diǎn),對(duì)相關(guān)知識(shí)解讀的權(quán)威性不足,語言不精練或者其他原因,使讀者不再關(guān)注讀書節(jié)目。單一的節(jié)目形式使讀者乏倦,令節(jié)目缺乏感染力和影響力。大多讀書節(jié)目不在黃金時(shí)段播出,加上電視媒介、節(jié)目形式、主持人等不完善,使觀眾沒有理由在非黃金時(shí)段打開電視看讀書節(jié)目。
三、對(duì)圖書推介類電視節(jié)目的建議
雖然當(dāng)前電子技術(shù)的發(fā)展沖擊著廣播、電視等舊媒體,但電視為人們的生活帶來的好處是不可替代的,電視業(yè)也仍是信息傳播和娛樂的主流媒體,正在興盛不衰的發(fā)展,因此,繼續(xù)探索電視節(jié)目、欄目以及頻道的建設(shè)是意義十足的。
(一)準(zhǔn)確目標(biāo)觀眾定位
讀書節(jié)目存在精英文化與大眾文化的選擇問題,而觀眾定位是一個(gè)節(jié)目策劃和開播的基礎(chǔ)和前提,因此首先要解決好觀眾定位的問題。目前觀眾口味不一,我們可以將他們大致分為精英文化觀眾,主流文化觀眾和大眾文化觀眾三類。確定受眾群體或精英,或主流,或大眾,要開辦一檔圖書推介類電視節(jié)目,就找準(zhǔn)一類受眾,堅(jiān)持做下去。例如專題類談話節(jié)目,央視的《對(duì)話》,廣東衛(wèi)視的《財(cái)經(jīng)郎眼》和湖南衛(wèi)視的《聽我非常道》等都是就某一專題請(qǐng)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的大亨來討論一些社會(huì)的焦點(diǎn),它們的觀眾定位大都是業(yè)內(nèi)的人士和精英文化人群。
(二)完善節(jié)目的運(yùn)作機(jī)制
在找準(zhǔn)節(jié)目的受眾之后,節(jié)目策劃就是最重要的因素,節(jié)目錄制之前的策劃工作是整個(gè)節(jié)目順利進(jìn)行最重要的保證,能夠集中體現(xiàn)編導(dǎo)和節(jié)目組的能力。能夠使談話節(jié)目的各項(xiàng)資源達(dá)到最佳配置、最佳組合是電視談話節(jié)目的核心。談話節(jié)目一般篇幅長,容量大,需要發(fā)揮組合配置的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),能夠使談話節(jié)目的各項(xiàng)資源達(dá)到最佳配置、最佳組合是電視談話節(jié)目的核心。中央臺(tái)《讀書》節(jié)目時(shí)長30分鐘,北京電視臺(tái)《五星夜話》節(jié)目時(shí)長50分鐘,央視《對(duì)話》欄目時(shí)長60分鐘,這些節(jié)目往往占據(jù)頻道的黃金時(shí)段,牽扯很多相關(guān)專業(yè)人員,需要各工種之間的協(xié)調(diào)和配合,而這種調(diào)度正是蘊(yùn)含在節(jié)目的策劃運(yùn)作當(dāng)中。
一般來說,為保證每期節(jié)目都能獲得高收視率而不失水準(zhǔn),每期都應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)的制作流程進(jìn)行,以保證談話節(jié)目的質(zhì)量。一個(gè)穩(wěn)定的策劃團(tuán)體必須首先有整體策劃意識(shí)和觀念,策劃是一個(gè)欄目的整體行為而不是單個(gè)編導(dǎo)的具體操作,其次策劃時(shí)應(yīng)綜合考慮各因素,例如選題、嘉賓、觀眾、話題走向、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)、主持人的預(yù)備方案、影像資料和文字資料的收集以及整體風(fēng)格等,還要有及時(shí)對(duì)側(cè)重點(diǎn)做出調(diào)整的預(yù)備,最后,策劃應(yīng)符合整個(gè)欄目的運(yùn)作流程和特點(diǎn)。同時(shí),還可以在精神指導(dǎo)上進(jìn)行創(chuàng)新,在策劃的各個(gè)方面可以依據(jù)具體的節(jié)目內(nèi)容改進(jìn),以吸引觀眾。這樣才能使一個(gè)節(jié)目長期保持自己的特色以至于穩(wěn)定發(fā)展下去。
(三)發(fā)揮主持人的核心作用
注重對(duì)主持人的包裝,突出主持人的作用,成為談話節(jié)目發(fā)展的要義。主持人是談話節(jié)目的核心,主持人的個(gè)性決定了節(jié)目的個(gè)性,主持人的知名度決定了節(jié)目的知名度。主持人首先是一個(gè)讀過很多的書的人,知道什么樣的書適合這個(gè)節(jié)目的人群,該怎樣解讀才能夠使讀者興奮,引起讀者的共鳴和更好的宣傳這個(gè)欄目。在美國,為了突出和張揚(yáng)主持人的個(gè)性,節(jié)目的形式、話題以及對(duì)于話題的切入角度都是根據(jù)主持人的特點(diǎn)而確定的,每個(gè)成功的談話節(jié)目都是由于主持人的個(gè)人魅力基礎(chǔ)與節(jié)目的個(gè)性才抓住觀眾的。所以說,圖書推介類談話節(jié)目重視個(gè)性。越是好的談話節(jié)目,主持人的作用就越明顯,主持人的風(fēng)格和個(gè)性也就越重要。
(四)融合多種媒體,擴(kuò)大影響范圍
圖書推介類電視節(jié)目是一個(gè)非常有意義且前景開闊的研究對(duì)象。新媒體技術(shù)的發(fā)展為人們提供了很大的方便,新媒體延伸著電視媒體的傳播,很多錯(cuò)過電視節(jié)目的觀眾還可以在互聯(lián)網(wǎng)上觀看,同時(shí)也可以在互聯(lián)網(wǎng)上了解到有關(guān)的節(jié)目預(yù)告和信息,這樣既方便了人們的生活也不會(huì)影響收視率,同時(shí)更擴(kuò)大了節(jié)目的傳播范圍和影響范圍。
如果說對(duì)畫面的關(guān)注和偏愛表現(xiàn)的是在大眾傳媒的早期,人們?cè)诳萍祭硇运汲毕?,?duì)技術(shù)層面的推崇,甚至帶有某種科技膜拜心理的話,那么從談話節(jié)目的興起、迅速發(fā)展的勢(shì)頭來看,對(duì)電視媒介聲音元素的重新發(fā)現(xiàn)是人對(duì)自身人性化的關(guān)照和回歸。圖書推介類電視節(jié)目不是一次性的快餐消費(fèi),而是需要“潤物細(xì)無聲”般的感化效果,在觀眾身上形成一種習(xí)慣。所以圖書推介類電視節(jié)目的發(fā)展不能急于求成,要在一切都規(guī)劃好的前提下按部就班的逐漸發(fā)展。當(dāng)下中國電視圖書推介類電視節(jié)目的現(xiàn)狀以及存在的問題,預(yù)示著電視讀書節(jié)目面臨的轉(zhuǎn)型。在文化大繁榮的未來,圖書推介類電視節(jié)目將會(huì)有大的發(fā)展。
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